Individuelle Förderung an der Auberlene-Realschule
Wege für Schüler mit unterschiedlichen Begabungen
Es ist unser Ziel, Schüler die mit unterschiedlichen Begabungen und Voraussetzungen an unsere Schule kommen auf die bestmögliche Weise individuell zu fördern. Dadurch bereiten wir die Schüler auf einen erfolgreiches Realschul- oder Hauptschulabschluss und ein selbstständiges erfülltes Leben nach der Schule vor.
Stärkung der Klassenlehrer
Die Klassenlehrer erhalten zusätzlich zu ihrem Fachunterricht in ihrer Klasse zwei Stunden die flexibel zur individuellen Förderung eingesetzt werden können. Diese Stunden dienen je nach den Bedürfnissen der jeweiligen Klassenstufe dem gezielten Förderunterricht in den Hauptfächern, der Stärkung der Klassengemeinschaft und sozialer Kompetenzen, der Berufsorientierung und der gezielten Prüfungsvorbereitung.
Förderung auf zwei Niveaustufen
An den Realschulen in Baden-Württemberg werden die Schüler auf zwei Niveaustufen unterrichtet und bewertet: G-Niveau (grundlegendes Niveau) und M-Niveau (mittleres Niveau). In den Klassenstufen 5 und 6 werden alle Schülerinnen und Schüler auf M-Niveau bewertet. Ab Klassenstufe 7 können Schülerinnen und Schüler, die dem Leistungsanspruch im M-Niveau nicht gerecht werden, im G-Niveau eingestuft werden. In der Klasse 9 legen die Schüler im G-Niveau die Hauptschulabschlussprüfung ab. Die Schüler im M-Niveau schließen die Schule in der 10. Klasse mit der Realschulabschlussprüfung ab.
Damit wir an unserer Schule sowohl die starken als auch die schwachen Schülerinnen und Schüler optimal fördern können beschulen wir in der Regel in den Klassenstufen 7 bis 9 unsere Schüler in zwei reinen M-Niveau-Klassen und einer G-Niveau-Klasse beschulen. Dieses Modell erlaubt es uns, noch besser als bisher die Schüler auf ihrem Leistungsniveau zu fördern und gezielt auf den Haupt- oder Realschulabschluss vorzubereiten.
Förderung von Schülern mit individuellen Interessen und Stärken
Über die Förderung in Hinblick auf die Abschlussprüfung hinaus ist es uns sehr wichtig, Schüler mit individuellen Interessen und Stärken gezielt zu fördern. Dazu bieten wir zahlreiche Zusatzangebote aus unterschiedlichen Bereichen an. Über diese können sie sich in der Rubrik „Mehr als Unterricht“ unserer Websitepage informieren.
Aktueller Schwerpunkt im Bereich Unterrichtsentwicklung: Leseförderung
Besonders in der Zeit moderner Medien und KI stellt Lesekompetenz in all ihren Facetten eine zentrale Schlüsselqualifikation dar. An der Auberlen-Realschule steht sie in den kommenden Jahren im Fokus der Unterrichtsentwicklung.
Weiterführende Informationen zur Leseförderung
Aktueller Schwerpunkt im Bereich Schulentwicklung: Schülerwohlbefinden
Schule ist nicht nur ein Lernort, sie ist für die Schülerinnen und Schüler auch ein Ort, an dem sie einen großen Teil ihres Lebens verbringen. Erfolgreiches Lernen ist nur dann möglich, wenn sich die Schülerinnen und Schüler am Lebensort Schulerwohl und sicher fühlen. Aus diesem Grund stellt die Auberlen-Realschule das Schülerwohlbefinden in das Zentrum des Schulentwicklungsprozesses.
Weiterführende Informationen zur Förderung des Schülerwohlbefindens
